Nos dias 04 e 05 de Novembro foi realizado o 4º encontro presencial da Formação Inical do UCA, ofertado pela UFMT. O professor Danilo e a professora Terezinha foram os responsáveis pelo 4º módulo, que é sobre Elaboração de Projetos. No mês de dezembro teremos o 5º e último módulo onde faremos uma confraternização com todas as 9 escolas de Mato Grosso que foram contempladas com o Projeto do UCA. Sendo assim, estamos na verdade, vivenciando formações paralelas com o UCA. Tanto a UFMT de Cuiabá como o CEFAPRO de Rondonópolis tem nos acompanhado com as formações. Neste processo temos aprendido muito. Os recursos da WEB 2.0 são fantásticos! Tantas ferramentas que podem ser usadas nas aulas motivando alunos e professores: Blogs, Webquest, Google docs, textos coletivos, Enquetes. Uma infinidade de opções. Vejo que os nossos alunos estão antenados com as mudanças que vem ocorrendo e muito mais desinibidos no quesito aprendizagem. Digo isso porque, além da experiência como professora, tenho uma sobrinha com 4 aninhos que “brinca” com o meu notebook. Fico olhando admirada a habilidade dela arrastando o dedinho no espaço que seria o mouse, apertando os botões direito ou esquerdo conforme solicita o joguinho e, ela sabe jogar sozinha. Ainda fica brava quando perde no jogo ou não consegue realizar o que está pedindo. No ambiente escolar não é diferente, as crianças exploram cada vez mais os recursos do laptop que estão sendo utilizados nas aulas. Acho incrivel toda essa mudança e a rapidez com que ocorre e como diz a professora Lourdes em seu blog: “Atualmente, vivemos o tempo dos Nativos Digitais. As crianças dominam as Tecnologias da Informação e da Comunicação melhor do que muitos adultos, uma vez que, as mesmas não têm medo de utilizar os mais variados meios tecnológicos.” A escola, e consequentemente, os professores, são desafiados diariamente a mediarem sua prática docente com estes recursos na busca de novas formas de aprender e de ensinar. Bem está posto o desafio, vamos enfrenta-lo e superar nossas dificuldades ultrapassando as barreiras que se apresentarem e para isso temos que ser sistemáticos, constantes, buscar mudar a nossa práxis para que realmente atendamos as exigências deste momento.
